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Auftrag des Grimme instituts

Ich habe den Auftrag vom Grimme Insitut erhalten zwei Webinare zu halten zu den Themen “Podcasting mit Web2.0 Tools” am 24. November 2011 und am 15.12.2011 zum Thema “Sprachen lernen mit social Media”.

Eine spannende Aufgabe, bei der ich die Chance habe den Einfluss des Web2.0 auf die Lern- und Lehrkultur authentisch darzulegen.

Ich werde die zugangsdaten hier posten.

Sebastian Netta Trio

Am 9.12.2011 ist es soweit:
Mein Trio tritt auf in der Skylobby des Stadttheaters Gütersloh.
Joern Steenkamp, mein langjähriger Freund, hat die Stadt GT überzeugen können eine Jazzreihe in dem interessanten Club, hoch über den Dächern zu etablieren.
Ich freue mich riesig darauf und werde Euch auf dem Laufenden halten.

Euer Sebastian

Lerntechnik: Improvisieren macht schlauer als stumpfe Paukerei – Nachrichten Debatte – Kommentare – WELT ONLINE

Improvisieren macht schlauer als stumpfe Paukerei

Wir sollten das industrielle Wiederholen – das Pauken – überwinden, meint Reinhard Kahl , und Üben wieder als Variieren und Improvisieren verstehen.

Der Pianist und Komponist Arthur Schnabel meinte, „Üben ist für Kinder ein Schreckgespenst“. Er wollte das Wort deshalb am liebsten verbieten. Das war vielleicht eine vorschnelle Antwort auf ein Üben, bei dem der Weg – und erst recht der Umweg – nichts galt. Es gab allerdings Zeiten, da klang Üben ganz anders als das garstig Wort, das der 1951 verstorbene Schnabel streichen wollte. Da drohte Üben nicht den zermürbenden Weg zu einem fernen Ziel an, das dann zumeist gar nicht erreicht wurde und das die Sache oft mehr verleidete als förderte. Üben bedeutet das genaue Gegenteil davon. Es war ursprünglich das Wort für eine Passion. Es stand dafür, etwas und sich selbst zu vervollkommnen. Diese Übungen waren gewiss nicht leidensfrei und auch nicht ohne Anstrengung, aber es waren Übungen, die schon die Anfänger genossen, denn sie machten hellwach. Sie öffneten die Aufmerksamkeit.

Auch der Pianist Jon Nakamatsu ist nur durch Üben zum Meister geworden, aber nicht durch stupides
Foto: picture alliance / dpa/PAP Auch der Pianist Jon Nakamatsu ist nur durch Üben zum Meister geworden, aber nicht durch stupides Pauken

Der Psychologe Mihaly Csikszentmihalyi hat für dieses Glück, ganz gegenwärtig zu sein, das Wort „Flow“ geprägt. Er findet Flow zum Beispiel bei Bergsteigern. Flow wird bei der Hingabe an eine Sache frei. Flow kommt auf, wenn Kinder im Spiel versinken, selbstvergessen und voller Ernst. Um Flow zu erreichen, muss man vor allem vom Druck des aufgeschobenen Lebens frei sein.

“Jetzt üben und später können”

In der Musik lässt sich der Wandel wie unter dem Brennglas beobachten.

Link von Max Woodtli! Danke

Neatorama

5MB Hard Drive

By Miss Cellania on Feb 17, 2011 at 7:41 am

A computer from the mid-20th century would fill an entire room -a big room, at that! IBM introduced the 305 RAMAC system in 1956, the first computer to use a hard drive. What you see here is that hard drive, which weighed a ton and held a whopping 5 megabytes of memory storage. It was named the 350 Disk Storage Unit. At the time, you could lease the entire computer setup for a mere $3,200 a month! Link -via Bits and Pieces

Mein Angebot an die Moodlemoot 2011

Creative Learning – Improvisation als Grundprinzip

Was die Schule vom Jazz lernen kann!

Die Prinzipien der Improvisation werden diesen Workshop prägen. BestPractice Beispiele bilden den Anfang des Workshops, der dann genutzt wird um vor Ort ein Lernszenario zu gestalten mit “dem was da ist” und “denen die da sind”.

Improvisationskunst- und Vermögen beruht u.a. auf dem Wissen über das enstprechende Fachgebiet und der Fähigkeit, ohne Angst Wissen und Fähigkeiten kreativ zu neuen Ideen zu verbinden. Kreativität auf allen Ebenen, die man lernen kann aber in erster Linie erfahren muss.

Folgende Leitsätze begleiten diesen Workshop:

  • Bring what you have.
  • See what you like.
  • Feel what you want.
  • Learn what you need.
  • Show what you can.

Es wird ein Riesenspaß!

www.moodlemoot.de (moodle Konferenz 2011 ins Elmshorn)